SALATIGA – Menyusun soal tidak harus selalu menyita waktu berjam-jam. Hal inilah yang diperkenalkan mahasiswa Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) UIN Salatiga kepada para guru lewat workshop “Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Penyusunan Soal Pembelajaran”. Kegiatan yang menjadi bagian dari pengabdian kepada masyarakat tersebut berlangsung di MI Ma’arif Mangunsari Kampus 1, pada Rabu (4/11/2026).
Workshop ini dilaksanakan oleh sembilan mahasiswa MBKM yang sedang menjalankan tugas di madrasah tersebut. Delapan di antaranya adalah mahasiswa PGMI UIN Salatiga, yaitu Yuspita Oktaviani Rahmah, Nida Ifadatun Nisa, Rahmatul Laila Mardhiyah, Rindiani Putri Astuti, Fina Himmatul Ulya, M. Falah Mustafidz Ilmi, Putri Bunga Lestari, dan Ema Nafisatul Uyun. Mereka bergabung bersama Cindi Ratna Puspita Dewi mahasiswa TBI, untuk berbagi ilmu kepada para pendidik di lingkungan madrasah. Dalam pelaksanaannya, para mahasiswa mendapat bimbingan dari Dr. Muhamad Rozikan, M.Pd., dosen yang mendampingi mereka selama bertugas di lapangan.
Gagasan workshop berangkat dari kebutuhan yang dekat dengan keseharian guru. Soal memang penting untuk melihat sejauh mana siswa memahami pelajaran, tetapi menyiapkannya tidak mudah. Guru harus membuat kisi-kisi, menulis butir soal yang sejalan dengan tujuan pembelajaran, dan menjaga agar tingkat kesulitannya bervariasi. Sebagai calon guru madrasah ibtidaiyah, para mahasiswa melihat bahwa AI bisa meringankan pekerjaan itu, asalkan dipakai dengan tepat, kritis, dan bertanggung jawab.
Materi dipandu oleh Dr. Hesti Ariestina, M.Pd., dosen sekaligus Sekretaris Program Studij PGMI UIN Salatiga. Para guru lebih dulu diperkenalkan dengan berbagai platform AI yang bisa dimanfaatkan di dunia pendidikan. Setelah itu, mereka belajar menulis perintah (prompt) yang jelas agar AI menghasilkan kisi-kisi dan soal sesuai kebutuhan, dengan tetap memperhatikan tujuan pembelajaran dan tingkat berpikir siswa.
Usai pemaparan materi, suasana berubah menjadi ruang praktik. Setiap guru membawa laptop masing-masing dan sudah menyiapkan modul ajar lengkap dengan tujuan pembelajaran serta kriteria ketercapaiannya. Dengan begitu, soal yang dibuat tidak berangkat dari nol, melainkan langsung dari bahan yang memang akan dipakai di kelas. Dibantu AI, para guru menyusun kisi-kisi, kemudian membuat soal pilihan ganda, isian, dan uraian. Para mahasiswa mendampingi jalannya praktik tersebut.
Hasil dari AI tidak langsung dipakai begitu saja. Guru diajak memeriksa kembali setiap soal, lalu menyempurnakannya agar cocok dengan karakter siswa. Cara ini menegaskan bahwa AI hanyalah alat bantu, sedangkan keputusan akhir tetap berada di tangan guru. Selama praktik, para guru juga saling bertukar ide dan pengalaman, sehingga workshop terasa seperti ruang berdiskusi bersama. Dari kegiatan ini, para guru pulang dengan draf kisi-kisi dan soal yang bisa dikembangkan lebih lanjut. Seluruh guru yang hadir juga memperoleh e-sertifikat dari PGMI UIN Salatiga sebagai bukti keikutsertaan. Melalui pengabdian ini para mahasiswa berharap guru semakin terampil dan percaya diri memakai teknologi, sehingga waktu menyusun soal lebih hemat, kualitas soal meningkat, dan ide-ide kreatif semakin banyak bermunculan.