Perkuat Kompetensi Mahasiswa Prodi PBA UIN Salatiga mengadakan Pelatihan Literasi Kitab Turats
Salatiga, 30 September 2026 – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Literasi Kitab Turats untuk Mahasiswa pada Rabu (30/9/2026), bertempat di Aula Lantai 3 FTIK UIN Salatiga. Kegiatan ini merupakan salah satu upaya strategis program studi dalam meningkatkan kompetensi kebahasaan dan literasi keilmuan mahasiswa, khususnya dalam membaca, memahami, dan menganalisis teks-teks Arab klasik.
Pelatihan yang dirancang untuk diikuti oleh 107 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab ini menghadirkan Muhammad Zaenuri, M.Pd., dosen UIN Raden Mas Said Surakarta, sebagai narasumber. Kegiatan difokuskan pada penguatan keterampilan membaca kitab turats, terutama teks berbahasa Arab tanpa harakat yang membutuhkan penguasaan kaidah kebahasaan dan pemahaman konteks secara mendalam.
Kegiatan diawali dengan registrasi peserta dan dilanjutkan dengan pembukaan oleh pimpinan FTIK UIN Salatiga. Pelatihan ini menjadi bagian dari komitmen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan akademik yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran, penelitian, dan pengembangan keilmuan Islam.
Kitab turats merupakan salah satu warisan intelektual Islam yang memiliki kedudukan penting dalam pengembangan berbagai disiplin ilmu, seperti tafsir, hadis, fikih, akidah, dan bahasa Arab. Namun, karakteristik teks Arab klasik yang memiliki struktur kalimat kompleks, kosakata beragam, serta umumnya tidak dilengkapi harakat sering menjadi tantangan bagi mahasiswa dalam memahami kandungan teks secara tepat.
Membuka Kunci Kitab Turats melalui Strategi Membaca Teks Arab Klasik
Pada sesi pertama, Muhammad Zaenuri, M.Pd. menyampaikan materi bertajuk “Membuka Kunci Kitab Turats: Strategi Membaca dan Memahami Teks Arab Klasik.”
Sesi ini berfokus pada penguatan pemahaman mahasiswa mengenai karakteristik bahasa Arab klasik serta strategi yang diperlukan untuk membaca dan memahami teks kitab turats. Penguasaan ilmu nahwu dan sharaf menjadi salah satu aspek penting dalam memahami hubungan antarkata, menentukan kedudukan kata dalam kalimat, serta mengidentifikasi bentuk dan makna kata.
Selain penguasaan kaidah kebahasaan, pemahaman kosakata dan konteks juga menjadi bagian penting dalam proses membaca kitab turats. Mahasiswa diarahkan untuk memahami bahwa membaca teks Arab klasik tidak cukup hanya dengan mengenali arti setiap kata, tetapi juga memerlukan kemampuan menganalisis struktur kalimat dan memahami keterkaitan makna dalam suatu teks.
Dari Teks ke Makna: Penguatan Keterampilan melalui Praktik Membaca Kitab Turats
Memasuki sesi kedua, pelatihan dilanjutkan dengan materi “Dari Teks ke Makna: Praktik Membaca, Menganalisis, dan Memahami Kitab Turats.”
Berbeda dengan sesi pertama yang menekankan penguatan strategi membaca, sesi kedua diarahkan pada penerapan keterampilan dalam menghadapi teks Arab klasik secara langsung.
Dalam sesi praktik ini, mahasiswa dilatih untuk membaca teks tanpa harakat, mengidentifikasi kosakata, menganalisis struktur kalimat, serta memahami makna berdasarkan konteks pembahasan. Kegiatan tersebut menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan pengetahuan nahwu, sharaf, dan penguasaan mufradat yang telah dipelajari selama perkuliahan.
Praktik membaca dan menganalisis teks juga diarahkan untuk membangun ketelitian mahasiswa dalam memahami bahasa Arab klasik. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya berorientasi pada kemampuan menerjemahkan teks, tetapi juga pada pemahaman struktur bahasa dan kandungan keilmuan yang terdapat di dalamnya.
Memperkuat Literasi Keilmuan dan Kompetensi Calon Pendidik Bahasa Arab
Penyelenggaraan Pelatihan Literasi Kitab Turats menjadi salah satu langkah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Salatiga dalam mendukung peningkatan kualitas akademik mahasiswa.
Kemampuan membaca dan memahami kitab turats memiliki relevansi yang kuat dengan profil lulusan Pendidikan Bahasa Arab. Sebagai calon pendidik bahasa Arab, mahasiswa diharapkan tidak hanya memiliki keterampilan komunikasi berbahasa Arab, tetapi juga mampu memahami sumber-sumber keilmuan berbahasa Arab secara mendalam.
Keterampilan tersebut menjadi bekal penting dalam menunjang kegiatan perkuliahan, pengembangan bahan ajar, kajian keislaman, penelitian, hingga penyusunan karya ilmiah yang memanfaatkan sumber-sumber primer berbahasa Arab.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN Salatiga terus berupaya memperkuat budaya literasi akademik sekaligus mendorong mahasiswa untuk lebih dekat dengan khazanah intelektual Islam klasik.
Pelatihan ini diharapkan menjadi motivasi bagi mahasiswa untuk terus mengembangkan kemampuan membaca kitab turats secara mandiri dan berkelanjutan, sehingga mampu mengintegrasikan penguasaan bahasa Arab dengan pemahaman keilmuan Islam.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Prodi PBA UIN Salatiga menegaskan komitmennya dalam mempersiapkan calon pendidik bahasa Arab yang kompeten, memiliki kemampuan literasi keilmuan yang kuat, serta mampu berkontribusi dalam pelestarian dan pengembangan khazanah keilmuan Islam.
